——2005—2006年度文明创建工作总结
大悟一中党总支
（2006年12月3日）
大悟一中是湖北省首批确认的60所重点中学之一，有着60余载办学历史，已连续两次摘取省级“文明单位”桂冠。学校现有教职工390多人（含离退休教职工62人），其中专任教师245多人。在专任教师中，有特级教师5人，中学高级教师81人。“陈香梅教育奖励基金”获得者1人，全国优秀教师1人，省级骨干教师2人，市级骨干教师5人，市级“十大名师”1人，2名教师享受市政府专项津贴、1名教师享受县政府专项津贴。
我校为2002年异地迁建的新校，校园占地面积350亩。近年来，我校抓住办学条件得到大力改善这一难得的发展机遇，在县委、县政府和上级教育主管部门的领导下，对照创建省级文明单位标准，掀起了狠抓内部管理、争创一流学校的热潮，各方面建立和健全了切实可行的规章制度，对学校的各项工作进行规范化、制度化的管理，取得了明显成效。学校先后被授予省级“文明单位”、“安全文明校园”、“‘五四’红旗团委”、“优秀考点”等荣誉称号。2005年12月，学校顺利通过了“孝感市绿色学校”和“孝感市花园式学校”的达标验收。2006年，学校食堂又被省卫生厅授予“食品卫生等级A级单位”。
在创建工作中，我校以精神文明建设为动力，坚持三个文明一起抓的战略方针，依法治校，以德育人，大力推进素质教育，切实将文明创建工作摆在学校工作的重要位置，并以此推动促进我校其它各项工作的顺利开展。
一、加强领导，提高认识，明确要求
1．成立创建工作领导小组。为切实将文明创建工作抓到实处，学校成立了校长付友明任组长，党总支副书记陈怀政、副校长吴启略、岳敬、付本俊任副组长，年级、处室主要负责人为成员的精神文明创建工作领导小组，并将创建工作纳入每学年的学校工作计划之中，分年度制定创建工作实施方案、计划、措施等，努力做到创建工作领导重视，目标明确，措施落实，让创建工作有计划、有步骤地进行。
2．广泛宣传，营造氛围，提高对创建工作的认识。一是通过召开全校师生动员大会、主题班会、开展社团活动、悬挂横幅标语等形式，加大精神文明创建的宣传力度，让全校师生都能以主人翁的身份投入到文明创建工作中来。二是加强校园人文环境建设，先后投入大量资金，通过建造文化长廊、彩色喷泉、“团结进取”雕塑、设置宣传橱窗、办黑板报、悬挂科学家画像、张贴警句名言等形式，让师生感受到浓厚的文化气息的熏陶，提高师生精神品位。三是通过校务公开宣传栏，在广大师生中宣传《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》等有关思想道德建设方面的内容。四是参与社区创建活动。为配合县委、县政府提出创建省级文明卫生县城这一工作，学校召开了全校师生大会，全校动员，全员参与，为创建省级文明卫生县城尽好自己的一点力，这项活动的开展，更好地促进了我校文明创建工作。五是加强学生行为规范养成教育，通过开设健康教育课、心理咨询室、法律知识讲座、防艾知识讲座等形式，使广大学生养成了较好的日常生活习惯。
二、以创建工作为动力，加强领导班子建设
1．狠抓学习，提高素质。
在创建工作中，学校十分重视领导班子建设，加强学习，提高素质。为此，制定了干部政治业务学习制度，规定每周日上午为固定学习日，主要学习内容为相关法律法规、理论原著、有关文件、时事政治等。特别在开展党员先进性教育活动期间，我校全体党员做到了一人一本读书笔记，一人一篇学习心得，一人一本《保持共产党员先进性学习读本》。全体党员通读了先进性教育的必读篇目，在此基础上，重点加强了对新党章的学习。通过学习党章，进一步增强党的观念，增强党员意识，履行党员义务，学习中做到了自学与集中学相结合，理论学习与工作实践相结合。通过深入的学习，广大党员特别是党员领导干部进一步深化了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化了对党的十六大、十六届三中、四中全会精神的理解，提高了对加强党的执政能力的认识，明确了新时期保持共产党员先进性的基本要求。班子成员个人和班子集体都撰写了自我剖析材料，找出了自己的不足，明确了今后努力的方向。
2．班子成员加强团结，努力提高班子集体的凝聚力和战斗力。一是建立领导班子集体与个人分工负责相结合的制度。在日常工作中，每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，自觉维护学校工作的大局，既分工负责，又相互配合，做到心往一处想，劲往一处使。二是建立健全民主生活会制度，加强民主集中制建设。在工作中，学校领导注重强化集体，健全民主决策程序，防止重大决策个人说了算，杜绝“一言堂”的工作方式。凡重大事情经校领导班子和党总支集体研究并提交职代会讨论通过。我们还坚持每周五的行政例会制度，让班子成员及时沟通，交流思想，找出不足，及时制定相应工作安排，让我校各项工作有条不紊的开展。三是坚持做好校务公开，提高校务工作的透明度。学校每年都要把如晋级评优、职务晋升、职称评定、招生、收费、考核奖惩、人事福利、财务收支、基建等重大事项向全体教工公开。同时我们还聘请了部分学生家长作为教育行风监督员，定期听取他们的意见和建议，帮助我们搞好民主监督和民主管理。针对学生收费、学校卫生等重大敏感问题，我们都制定了严格的操作程序。如每年9月的高一新生招生情况和学生收费情况，我们将其操作程序放在县纪委举办的公开栏上向全县人民公布，努力提高招生、收费情况透明度。
3．领导班子廉洁自律，以身作则，充分发挥了模范带头作用。
我们制定了《大悟一中领导班子廉洁自律规定》和《大悟一中干部业务学习制度》，以此来约束自己的言行和提高自己的思想素质，为全校教职工起到表率作用。
三、以创建工作为核心和先导，加强思想道德建设，大力推进德育工作
1．狠抓师德师风教育。一是加强师德师风建设。学校严格按照县教育局颁布的关于教师行为规范“十条禁令”的要求，在教师中深入持久地开展师德师风教育和职业道德教育，大力弘扬正气，使爱岗敬业、乐于奉献、争创佳绩成为学校的主旋律，遏制歪风邪气，使少数工作不认真、行为不规范的教职工无“市场”。二是将社会主义荣辱观教育与学校对教师的管理相结合。按学校现有的管理模式，建立了各年级相应的管理规程，以明确管理职责，提高了管理效益。2005年秋季，学校制定了《大悟一中教职工考勤记载制度》，安装了指纹刷卡机，要求全体教职工严格按作息时间上下班，有效地促进了教职工严守工作岗位，保证工作时间，广大教职工敬业精神明显增强。
2．狠抓学生管理，努力提高德育工作实效。一是成立德育工作领导小组，以加强对学校德育工作的组织和领导。二是建立健全“三位一体”的德育工作网络体系。为推动学校德育管理工作，学校建立了学校、家庭、社会三结合、三统一的德育教育体系，为学生构建一个健康有序、宽松和谐、开放高效、激励上进的成长环境。三是认真实施《中学生日常行为规范》，强化日常行为规范养成教育。学校将学生行为规范养成教育作为创建文明单位的重点常抓不懈。为了切实抓出成效，学校实行了班集体轮流值周制，对学生的日常行为、学习、纪律、卫生等情况全面量化管理。正因为常规管理的及时到位，学生的文明程度大幅度提高。四是以爱心教育为基点，深化文明创建活动主题。其一，学校设立贫困学生助学金，每年拿出5万多元扶助贫困学生，对家庭特别困难的学生，还减免其学杂费。在开展先进性教育活动期间，组织学校党员捐款近5千元资助贫困学生。其二，积极争取社会各界人士对贫困学生的扶助，每年都有数十名学生在社会各界人士的帮助下顺利完成学业。通过这些活动的开展，让学生们感受到社会大家庭的温暖。在此基础上，学校通过组织学生义务助残、义务捐款、义务献血等各种形式的公益活动，使学生逐渐养成互敬、互爱、乐于助人、讲求奉献的良好品质。如今，爱心奉献在我校早已不是一句空话，已经成为同学们的自觉行动。近年来，学校组织师生共捐款达7万余元，身患重病的刘华富、刘萼老师，赵丽、殷新同学就是这些捐款的受益者。
3．加强社会主义荣辱观教育，推动学校德育工作再上新台阶。一是将社会主义荣辱观教育与课堂教学相结合，充分发挥课堂教学主阵地、主渠道的作用，在学科中渗透有关荣辱观教育的内容。二是将社会主义荣辱观教育与校园文化建设相结合，在校园醒目位置制作“八荣八耻”宣传牌、悬挂横幅，在校园广播、校园网上播出宣传稿、专题节目，开展以“八荣八耻”为内容的主题班会活动，组织有关“八荣八耻”教育的征文比赛等。通过这些活动的开展，进一步提升学生品德修养，加强责任感、使命感、荣辱观和爱国主义、集体主义思想教育。
四、以创建工作为抓手，狠抓教学管理，提高教学质量
加强教学评价，规范教学行为，加大常规教学的管理力度，做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学程序严格。规定教师队伍“五个一”，即：每周一次集体备课，每人每年撰写一篇教研论文，每个教研组一个课题，每人每学期准备一堂好课，骨干教师、中老年教师每人一个培养对象。每位教师每学期听课不得少于10节。为进一步加强教学管理，提高广大教师的工作积极性，促使每位教师勤于教学，同时也给各位教师的工作业绩给予一个公正合理的评价，做到奖优罚劣，奖勤罚懒，2005年秋季学校制定了《大悟一中教师量化管理办法》。
加强教师队伍建设，注重培养青年教师业务水平。随着我校办学规模的迅速扩大，学校青年教师和新招聘的教师人数猛增，对这批教师的管理和培养成为学校工作的重中之重。近年来，学校对青年教师的培养采取了一些措施。首先从思想上转变他们，让其认识到文凭只是“泥饭碗”，能力才是“铁饭碗”，素质才是“金饭碗”。其次，要求他们严于律己，乐于奉献，勤于学习，勇于创新。再次，学校继续推行“结对子”、“老带新”工作，帮助青年教师基本通过学科教材关、教育理论关、教学方法关。为了更好地巩固青年教师培训的成果，进一步优化青年教师队伍的群体结构，提高教师队伍的综合素质，为培养造就一批德才兼备的青年教师，全面提高教学质量，不断提升办学品位，增强学校可持续发展力，2005年9月学校制定了《青年教师培训计划》。
在日常教学中，学校坚持狠抓教学质量，大力倡导开拓创新，大兴教学教研之风。在资金相对困难的情况下，仍然不遗余力改善教学设备，为全面推行素质教育，改进教学手段和方法打下基础。在全体教职工的共同努力下，近年来，学校教学质量迅速提高，先后有数十名学生在国家奥林匹克数学、物理、化学、生物竞赛中荣获好名次，多名教师在市级以上优质课比赛中获得一、二等奖，连续多年高考获得丰硕成果。
五、以创建工作为基点、优化育人环境
一是加强校园信息环境建设。加大对教学投入的力度，努力改善办学条件。2005年8月，学校在相当困难的情况下，仍拿出了几十万元的资金为各年级配备了一个多媒体教室、为老师配备了电子备课室和卫星远程教育控制室，为每个办公室配置了一台电脑，同时开通了校园网站。二是加强了校园文化环境建设。修建了宣传栏、雕塑、罗马立柱、文化长廊、彩色喷泉，在教室里悬挂名人画像、警句名言等，努力提高师生的精神品位。三是加强校园生态环境建设。学校整体搬迁之后，本着精打细算，省工期、保质量、见效快的原则，逐步落实校园环境建设。目前，校园绿化已初见规模，绿化品种近百种，2005年12月，学校顺利通过了“孝感市绿色学校”和“孝感市花园式学校”的达标验收。四是加强校园生活环境建设。进一步改进和优化了食堂管理工作，对食堂的饮食卫生和环境卫生进行严格的检查和监督，2006年，学校食堂被省卫生厅授予“食品卫生等级A级单位”。五是加强校园人文环境建设，努力构建和谐校园。组织好每年教师节、重阳节、“三·八”妇女节、“六·一”儿童节的庆祝活动，积极组织教工年度健康体检活动，组织教工各种文娱体育活动，如象棋赛、乒乓球比赛、拔河比赛、教工篮球赛等等。
六、大力支持并积极参与社会主义新农村建设
我校是大悟县农村小康建设领导小组委派的驻大悟县东新乡红花村小康工作队，在2005年和2006年期间，我校小康工作队多次进驻红花村，积极为红花村的经济建设出谋划策，为村民排扰解难。共帮扶资金3万多元，用于修建村委会办公室、党员活动室、村级卫生室、村级人口学校。购买水泥近三十吨，用于修建水泥稻场。2006年春节前，捐款2000多元、棉被10床，用于慰问贫困户和孤寡老人。为此，我校驻村工作队被评为2005年度大悟县农村小康建设“先进工作队”。
在总结创建工作的同时，我们也清楚地认识到，文明创建工作是一项长期的系统工程。随着形势的发展，创建工作的深入，创建的内容将会越来越丰富，创建的形式也将会越来越多样化。今后我校将在省、市、县各级文明办的领导下，在全体师生员工的共同努力下，与时俱进、不断创新，向争创省级最佳文明单位和国家级文明单位迈进。
真是太喜欢了！
very good!